Telah dibuka pendaftaran staf BEM KMFA UGM 2012.

Ketentuan pendaftaran:

1. Mengisi formulir pendaftaran yang dapat diunduh  disini atau diambil di sekretariat BEM KMFA UGM mulai tanggal 20 Februari 2012.

2. Membuat Essay dengan tema “Aku, BEM dan Indonesia” minimal 1 halaman F4.

3. Wawancara dengan kepala departemen terkait dan membawa formulir pendaftaran yang telah diisi lengkap serta membawa Essay dalam bentuk hard file. Pendaftar diharapkan menghubungi Kadept yang dipilih sebagai pilihan pertama pada formulir untuk melakukan wawancara. Nomor Kontak Kadept akan dituliskan dibawah ini. Wawancara dari tanggal 21-24 Februari.

4. Wawancara dan diskusi dengan ketua BEM.  Pendaftar diminta membaca artikel yang ditulis oleh Ketua BEM yang kemudian akan didiskusikan bersama pendaftar lainnya dengan Kadept dari departemen pilihan pertama dengan Ketua BEM. Artikel telah tersedia di Sekretariat BEM KMFA.

5. Pendaftar yang diterima akan diumumkan melalui web dan papan pengumumuman di depan sekretariat BEM KMFA UGM.

Contact Person (CP):

1. Ketua BEM KMFA UGM

Ian Praditya – FSI 09 (085742353381)

2. Wakil Ketua BEM KMFA UGM

Afina Muharidotussilmi – FKK 09 (085743037835)

3. Sekretaris Umum

Hanny Luthfina Fardhani – A 10 (085730375181)

4. Bendahara Umum

Sholihatun Pramudita – B 10 (087837201330)

5. Koordinator Internal

Rizky Handayani – FBA 09 (085227502777)

6. Koordinator Eksternal

Eko Dwy Karno – FKK 09 (081344748357)

7. Biro Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa (PSDM)

Sekar Tyas Hutami – FKK 09 (085647791515)

8. Lembaga Kekaryaan Penelitian Mahasiswa (LKPM)

Windy Putri Wulandari – B 10(085640238168)

9. Departemen Pengembangan Potensi Mahasiswa

Adithia Framana – FSI 09 (08975709888)

10. Departemen Sosial Masyarakat (SOSMAS)

Nidya Larasdyan P. – B 10 (081904493028)

11. Departemen Advokasi – Kastrat (Advokat)

Muh. Khairiskam – A 10 (085747018497)

12. Lembaga Kekaryaan Language Club (LKLC)

Khairunissa Irnanda – A 10 (085694333575)

13. Departemen Hubungan Masyarakat (Humas)

Prisnu Tirtanirmala – A 10 (085640683348)

14. Biro Media dan Informasi

Eny Dwi Astuti – FSI 09 (085725093319)

15. Departemen Urusan Internasional

Anggie Wiyani – C 10 (08151847208)

Selamat mendaftar.. Fighting..!!!

 Keputusan tersebut tentu diambil bukan tanpa pertimbangan. Gebrakan yang dilakukan Dikti tersebut perlu mendapat apresiasi, karena itu merupakan sesuatu yang inovatif dan mendukung peningkatan kapasitas mahasiswa sendiri sekaligus meningkatkan kemajuan penelitian di Indonesia. Seorang sarjana harus memiliki kemampuan menulis secara ilmiah, termasuk memahami tata cara penulisan ilmiah yang baik. Selain itu ketika seorang sarjana telah mahir menulis ilmiah, untuk jenjang pendidikan selanjutnya baik itu magister maupun doctoral, sudah tidak ada kesulitan lagi dalam membuat tulisan ilmiah. Sehingga kualitas tulisan yang dihasilkan dapat lebih meningkat. Lebih jauh lagi dengan adanya makalah yang diterbitkan pada jurnal ilmiah ini dapat mengurangi kasus plagiarisme yang sering terjadi di dunia pendidikan terutama di Indonesia.

Harus diakui kekuatan pemikiran dan  kemampuan menulis di kalangan mahasiswa di Indonesia masih rendah. Kebanyakan mahasiswa lebih senang berorasi dan berbicara, namun ketika diminta untuk menuangkan pendapat dan gagasan mereka ke dalam bentuk tulisan, maka banyak dari mahasiswa yang ‘gelagapan’. Untuk jumlah tulisan yang dihasilkan, Indonesia masih jauh tertinggal dibandingkan negara lain seperti Malaysia. Oleh karena itu keputusan yang mengharuskan pembuatan makalah sebagai salah satu syarat kelulusan cukup mendidik mahasiswa untuk mengembangkan kompetensi menulisnya secara mengikat.

Meskipun demikian, suatu kebijakan yang baik adalah kebijakan yang sama-sama saling menguntungkan di antara pihak-pihak yang berkepentingan. Untuk aturan ini, banyak institusi pendidikan masih belum siap untuk menerapkan kebijakan tersebut yang akan diterapkan dalam waktu singkat, yaitu setelah bulan Agustus 2012. Surat edaran dari Dikti tersebut juga masih belum jelas dan banyak menimbulkan pertanyaan. Banyak poin dari surat edaran tersebut yang masih perlu diperjelas. Diantaranya adalah kemampuan daya tampung dari jurnal ilmiah untuk mengakomodasi karya ilmiah dari 750.000 calon sarjana yang ada di Indonesia, lagipula jurnal tersebut juga digunakan oleh dosen.  Penjelasan mengenai operasional dari surat tersebut juga banyak yang mempertanyakan.

Sampai saat ini, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Muhammad Nuh telah memberikan penjelasan atas pertanyaan – pertanyaan tersebut. Menurutnya, kekhawatiran akan terbatasnya jumlah jurnal ilmiah bisa diatasi dengan membuat media (jurnal) baru. Proses pembuatan jurnal ilmiah tidak sulit. Saat akan membuat jurnal ilmiah, Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia melalui Pusat Dokumentasi Ilmiah Indonesia (PDII) memiliki tugas mengelola daftar jurnal ilmiah. Proses membuat jurnal ilmiah gratis dan tak sampai seminggu. Langkahnya tinggal mendaftarkan ke LIPI, diberi nama agar dicek supaya tidak dobel dan cantumkan juga nama editornya. Setelah mendapat ISSN berarti jurnal tersebut telah sah. Untuk menjawab pertanyaan teknis, makalah yang dipublikasikan bisa dalam bentuk ringkasan skripsi. Bagi perguruan tinggi yang tidak menggunakan skripsi sebagai syarat untuk lulus, makalah yang dibuat dapat dari ringkasan hasil praktik lapangan.

Sekarang yang perlu diperhatikan adalah untuk menerapkan program ini, hendaknya tetap disesuaikan dengan kondisi kampus di seluruh Indonesia. Dikti perlu mengkaji ulang apakah aturan ini akan mulai diterapkan pada bulan Agustus 2012. Akan lebih bijak aturan ini diwacanakan terlebih dahulu kepada perguruan tinggi. Bisa juga sebagai role model, aturan ini diterapkan terlebih dahulu pada Perguruan TInggi yang sudah siap. Sehingga dengan dalam masa transisi tersebut mahasiswa sudah benar-benar siap dan dapat membuat makalah di jurnal dengan kualitas yang baik. Selain itu harus ada feedback dari perguruan tinggi untuk mengontrol kualitas makalah yang dibuat mahasiswanya. Penjelasan operasional pelaksanaan aturan ini juga harus disosialisasikan lebih lanjut kepada semua perguruan tinggi di Indonesia.

Semua orang tentu memiliki harapan yang sama untuk kemajuan pendidikan di Indonesia. Jika ada aturan dari pemerintah yang tujuannya adalah kemajuan pendidikan maka apa salahnya untuk dicoba. Namun tetap harus ada controlling dari pemerintah agar dalam pelaksanaanya dapat dilakukan oleh semua pihak.

Oleh Muhammad Khairiskam

Mewujudkan BEM KMFA UGM yang inklusif aspiratif dan cerdas secara sosok, pemikiran, dan tindakan.

B.  Misi

1)        Menumbuhkan kekompakan, persaudaraan, dan kedisiplinan antar sesama kader BEM KMFA UGM

2)        Menjadi wadah untuk berkarya dan menyalurkan bakat potensi mahasiswa FA UGM

3)        Menjadi wadah aspirasi dan pembelaan terhadap hak – hak mahasiswa FA UGM dan sivitas akademika lainnya

4)        Menjadi pusat kegiatan mahasiswa FA UGM dalam memberikan pelayanan dan pengabdian kepada masyarakat

5)        Menumbuhkan budaya menulis dan diskusi dalam BEM KMFA UGM

6)        Mampu menanggapi dan memberi masukan terhadap isu – isu keprofesian, kampus, dan nasional

7)        Menumbuhkan rasa persahabatan dan sinergis dengan mahasiswa, lembaga, fakultas, dan birokrasi kampus

8)        Optimalisasi pelayanan kemahasiswaan dan profesionalitas BEM KMFA UGM

CP : Nurul Hidayati +6285228296776

PETA LOKASI dapat didownload di sini

Pembagian kelompok dapat didownload di sini

       Telah 83 tahun berlalu sejak pertama kali diikrarkannya sumpah pemuda. Hari Sumpah Pemuda merupakan tonggak sejarah penting bagi perkembangan bangsa Indonesia. Pada waktu itulah seluruh pemuda Indonesia bersatu dibawah satu ikrar, tujuan dan cita-cita. Masa perjalanan kemerdekaan Indonesia sangatlah panjang. Dimulai dari perlawanan sendiri di masing-masing daerah hingga menyatu menjadi perlawanan nasional. Begitu pula perjalanan para pemuda Indonesia di masa penjajahan. Sebelum adanya Budi Utomo, pemuda terpecah menjadi beberapa organisasi kepemudaan daerah seperti Jong Java, jong Ambon, jong Celebes, Jong batak, Jong Sumantren Bond, dan lain-lain. Memang perjuangan sendiri terasa jauh lebih melelahkan dan kurang efektif dibanding dengan kita berjuang bersama-sama demi kemerdekaan.

       Sumpah Pemuda yang dipelopori oleh Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI) ini  terjadi pada tanggal 28 Oktober 1928 pada Kongres Pemuda II. Ya, Sumpah Pemuda memang sudah diikrarkan sekian lama, bahkan sebelum terjadinya kemerdekaan. Dari sejarah kita belajar bahwa pemuda tidak boleh hanya mengeluh, tapi harus melakukan sesuatu. Dahulu di masa penjajahan kita belum mempunyai apapun, tidak ada alat perang canggih, transportasi yang memadai, bahan makanan yang mencukupi, banyak keterbatasan disana-sini. Bahkan ini lebih berarti karena keterbatasan pada jaman dahulu bukanlah halangan untuk menyatukan para pemuda, karena tekad mereka untuk merdeka lebih kuat dari apapun. Dan mereka tidak pernah mengeluh,  mereka berpikir dan melakukan sesuatu. Sesuatu yang bisa  menjadikan negaranya lebih baik, sesuatu yang bisa mengangkat harkat dan martabat negaranya. Mereka memiliki semangat untuk membuat negaranya menjadi lebih baik, mereka memiliki satu tujuan yang sama yaitu memerdekakan Indonesia.

       Bila berkaca dari kondisi sekarang, bukankah ini suatu ironi? Sekarang kita telah memiliki semuanya yang mereka perjuangkan, kemerdekaan, kebebasan, peningkatan harkat martabat, dan hak-hak individu yang kita nikmati sehari-hari. Terlepas dengan segala yang terjadi akhir-akhir ini seharusnya kita bersyukur bahwa kondisi kita lebih baik dan kita lebih memiliki segala sesuatunya. Dan lebih dari itu kita banyak disokong oleh sarana-sarana yang mempermudah komunikasi, akomodasi dan transportasi namun apakah kita sudah benar-benar memanfaatkannya dengan bijaksana dan menjadikan kita seseorang yang lebih peka dan peduli? Ataukah itu hanya menjerumuskan kita ke dunia yang apatis? Jadi kita tidak boleh hanya mengeluh lalu bersikap tidak peduli pada negara kita, karena ingat teman, ini semua adalah titipan pejuang-pejuang bangsa dahulu termasuk pemuda.

       Lalu ada apa dengan pemuda Indonesia saat ini? Tawuran, narkoba, seks bebas, sikap apatis?  Mengapa hanya karena masalah sepele ada saling ejek antar sekolah dapat menjadi suatu perkelahian dan permusuhan antar pemuda?  Mengapa terjadi konflik antar daerah, antar kelompok masyarakat, antar organisasi? Bukankah telah diikrarkan di sanubari kita bahwa kita bertumpah darah yang satu, berbangsa yang satu tanah air Indonesia serta menjunjung bahasa persatuan bahasa Indonesia? Tidak cukup kah penekanan kata-kata  “satu” dalam ikrar tersebut agar kita selalu menjaga dan memelihara persatuan? Disini pemuda memegang peranan penting, karena pemuda merupakan contoh  serta agen perubahan di masyarakat.

       Tidak hanya mengingat namun merenungkan dan menemukan jalan. Tidak harus sebuah gebrakan yang besar namun mulai dari hal yang kecil dan bermakna. Kembali pada diri kita pribadi bagaimana menyikapi makna dari sumpah pemuda ini. Kontribusi pemuda di lingkungan sekitar sangat ditunggu karena masyarakat sangat membutuhkan implikasi tindakan nyata dari kaum muda. Dan jangan melupakan untuk selalu memberikan cinta, kebanggaan dan kepercayaan kita pada negara Indonesia karena sejatinya perasaan itulah yang  mampu mendorong  kita untuk melakukan hal yang lebih bermakna dan tidak merugikan orang lain. Dan kembali lagi kalau bukan kita siapa lagi?

       Semoga dengan adanya sumpah pemuda, kita dapat membuktikan bahwa pemuda memang dapat memberikan suatu kontribusi positif di masyarakat dan negara. Hidup Pemuda Indonesia!!

Namun, siapa yang bisa menjamin bahwa hanya orang-orang yang sempurna secara fisiklah yang bisa berprestasi? Jika kita melihat lebih jauh bagaimana potensi yang di miliki oleh penyandang tunanetra, mungkin kita tidak akan memandang mereka dengan sebelah mata, karena sesungguhnya bakat yang ada pada kebanyakan penyandang tunanetra sama sekali tidak berbeda dengan anak normal lainnya. Tunanetra memiliki indra selain mata yang bisa dikembangkan fungsinya. Dan sama seperti kita, tunanetra juga memiliki cita-cita yang ingin mereka raih.

Hal ini terlihat pada kegiatan yang diadakkan oleh Departemen Sosial Masyarakat (SOSMAS) BEM KMFA di panti Yaketunis pagi tadi. Berbagai lomba seperti lomba membaca puisi, lomba tartil, lomba memasak, lomba tenis meja, lomba catur, dan lomba menyanyi diadakan sebagai wujud kepedulian mahasiswa Farmasi kepada penyandang tunanetra dipanti ini. Semuanya mereka lakukan dengan lihai hingga mengundang decak kagum mahasiswa Farmasi yang menyaksikannya, terutama ketika para penyandang cacat ini bermain catur dengan mata tertutup. Para penyandang tunanetra dipanti ini juga memiliki kemampuan yang luar biasa dalam bermusik. Mereka terlihat sangat piawai dalam memainkan berbagai alat musik dengan diiringi suara merdu sang vokalis.

Banyak sekali hikmah yang bisa didapatkan dari kegiatan ini. Dan semuanya akan menjadi sangat berharga ketika teman-teman yang membaca tulisan ini juga tergerak untuk membantu mereka dengan apapun yang kita miliki. Jalan untuk peduli senantiasa lebar terbuka bagi mereka yang memang berusaha mencarinya. 

]]> http://bemkmfaugm.wordpress.com/2011/10/09/sus-sosmas-untuk-semua/feed/ 0 bemkmfaugm